近日，社综部第二、第四党支部开展联学联建，深入学习了习近平总书记关于新质生产力的重要论述，集中学习了习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习及今年全国“两会”期间参加江苏代表团审议时的重要讲话精神。社综部、继续教育学院班子成员参加学习。

社综部党委书记指出，第二、第四党支部联学联建以理论联系实际，真正做到了学习入脑入心，行动走深走实。为充分发挥党员先锋模范作用，结合学校新发展阶段的工作任务和社综部落实“全员跑资源”机制的具体实践，他对部门全体党员提出了六项要求：一是常持危机意识，加强学习，不断适应新发展需求；二是增强服务意识，筑牢部门社会服务的工作属性；三是增强主动意识，向前一步充分发挥资源平台作用；四是共筑发展意识，为学校的高质量发展积极拓展资源，开拓市场；五是建立共享意识，统筹联动，协同各部门促进融合发展；六是突出效能意识，以成果为导向，真抓实干推动各项工作落地落实。

第二党支部书记传达学校全面从严治党工作会精神，并以“深入党建引领继续教育高质量发展”为题，全面介绍了我校学历继续教育思政课建设工作和成果，深入阐述了思政课建设的理念和目标。就如何结合我校特色，上好“大思政课”，推进“红绿融合”课程体系，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，分享了自己的心得体会。

第四党支部书记以“新时代高质量本科教育发展驱动下我校本科教育教学评估的思考”为题展开交流。以高质量本科教育体系构建为目标，介绍了以学生为中心的成果导向教育（OBE），提出了新时代本科生的高阶认知能力和第一性原理思维培养的要求。从大学质量文化建设、“招－培－就－长”4环节沿程评估、持续改进理念拓展三个方面探讨了本科教育教学评估机制与路径。

培训中心负责人向大家介绍了以新制造、新服务、新业态为代表的“三新”经济所展现出的生机活力，交流了以人工智能（AI）为代表的新质生产力，在生产生活中广泛运用的案例，并且积极探索其辅助教学层面的应用和探索。同时，结合社综部“全员跑资源”工作机制，与会人员就同题共答“社综何为”，共促学校高质量发展等内容展开深入探讨，并就“新质生产力”如何融入学校教育培训工作进行了交流。