近日，由环境科学与工程学院王毅力教授负责，伦小秀教授、洪喻教授共同参与建设的《环境化学》课程知识图谱正式上线智慧树网，这也是我校首门上线的课程知识图谱！
《环境化学》作为一门环境科学与化学知识融合的交叉学科，是与化学污染物控制和环境健康发展密切相关的学科，是高等理工院校本科环境科学、环境工程、环境科学与工程专业的基础课。通过本课程的学习，学生针对宏观化学污染问题，能够达成识别化学污染物、解析行为、评估效应风险、诊断环境污染问题的能力以及提出化学防治途径的能力，并为后续专业课程的学习打下基础。
王毅力教授课程团队快速响应国家政策精神和教育数字化发展新趋势，探索智能技术与教育教学深度融合和创新应用，基于课程知识和教学资源的统整，利用知识图谱赋能课程改革创新，对课程内容进行全面梳理和系统整合，实现课程知识结构化、系统化、映射化和可视化。新形态《环境化学》课程知识图谱结合实际教学情况，凝练形成143个知识点、133对知识关系、结构化梳理挂载289个多模态教学资源，同时针对课程学习要点，设计了93个紧贴课程知识内化和实际应用的问题，为学生提出问题、解决问题的能力进阶培养提供了良好的训练平台，为环境科学与工程专业人才的培养打下坚实基础。
为了激发学生学习兴趣、提升学生学习效果，《环境化学》课程团队落实OBE教育理念，采用线上线下融合的混合式教学模式开展教学，构建课前深度预习导学、课中互动研讨促学和课后复习拓展固学的学习路径，打造翻转课堂，注重过程考核，培养学生高阶认知、批判性思维和应用第一性原理的自觉，培养良好的学习习惯，有力推动了具有“一核六融四强三渡”特色的《环境化学》“金课”建设步伐。在学习支架的搭建中，利用知识图谱，课程进行了教学资源的整合和重构，对课程已有资源深度梳理、结构化拆解，保证资源与知识点学习的强关联性。同时，通过人工智能搜索引擎，合理引入与知识点相关的外部资源，如期刊文献、参考书目、视频等资源，极大程度丰富了知识点资源的模态和数量，强化科教融合，进一步拓展了学生课程学习的广度和深度。此外，课程团队以学生知识能力素养达成为中心，从环境问题、生态环境保护、可持续发展、生态文明教育多维度多角度出发，挂载文本报告、名人事迹等拓展内容，让学生从环保普通人成长为环保专业人的过程中不断感悟高尚的社会责任和道德伦理，提升职业荣誉感。
一直以来，环境科学与工程学院聚焦生态文明建设重大战略和的高等教育高质量发展，持续推动数智化课程建设和应用模式创新，致力于解决复杂生态环境问题的科学研究和高素质专业领军人才的培养。《环境化学》课程知识图谱上线智慧树后，将在更广泛的范围进行应用，将为广大环境科学与工程学子提供人人皆学、处处能学、时时可学优质平台，从而为终身学习服务体系的构建和学习型社会的打造做出应有贡献。
撰稿：王毅力 审核：徐迎寿
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